ВЛАДИМИР БАЗАРНЫЙ. ШКОЛА ИЛИ КОНВЕЙЕР БИОРОБОТОВ?
Базарный Владимир Филиппович - русский учёный, врач и педагог-новатор. Более 25 лет посвятил решению судьбоносной для России проблемы — предотвращению демографической катастрофы путём сохранения и укрепления здоровья подрастающих поколений. В своих исследованиях вскрыл корни и причины наблюдаемого в последние десятилетия процесса деградации и угасания жизнеспособности народа, убедительно показав, что существующая система воспитания и обучения детей в детских садах и школах ориентирована против природы ребёнка.
____________________
Книги, статьи, пособия В.Ф. Базарного:
📙 Школа или конвейер биороботов?
Современная концепция образования России: суть и влияние на здоровье детей, возможные альтернативы
В предлагаемой работе автор, доктор медицинских наук рассматривает сущность и цели современной модели образования, ее влияние на формирование мышления и уровень здоровья детей. Каждый неравнодушный родитель или педагог найдет в этой книге свои пути общественной и личной борьбы за интеллект и здоровье детей, за перспективы их будущего. Наша школа не должна быть конвейером, а наши дети - биороботами.
📙 Перьевое письмо. Раскрепощение духовно-психических потенциалов ребенка средствами художественно-образных экологически «чистых» прописей
1968 год - особый этап в реформировании отечественной школы. С этого года по инициативе Министерства образования из школьной практики было ликвидировано веками совершенствовавшееся традиционное каллиграфическое письмо, основанное на ритме пластических усилий и расслаблений. На смену ему пришло «упрощенное» - безнажимное и безотрывное. Пройдут многие десятилетия и даже столетия, но этот год войдет в историю эпохи отечественного просвещения как новый этап дальнейшего наступления технической революции в лице главного носители ее «технических ценностей» — школы — на психическое и физическое здоровье подрастающего поколения, а следовательно народа в целом.
📙 Дитя человеческое
Современная система воспитания и школьного обучения калечит психику наших детей, ослабляет их здоровье. Альтернативные методики, основанные на естественных природных принципах и многовековых традициях наших предков, упорно замалчиваются и отвергаются. Книга доктора медицинских наук Владимира Базарного представляет собой 35-летний опыт глубокого и всестороннего изучения развития ребёнка. На его основании автор создал способы вдумчивого отношения к младенцу, нежного и щадящего игрового воспитания. Разработал невероятно эффективные методы обучения в школе с применением образного мышления, целью которых является выращивание глубоко разумного и физически здорового потомства. Эта методика была утверждена Министерством здравоохранения СССР ещё в 1989 году. А в 2005 году программа Базарного получила признание со стороны Парламентской Ассамблеи Совета Европы. Тем не менее, пока она не получила достойного распространения. Именно от нас с вами зависит, станут ли описанные методики использоваться повсеместно. В этой книге вы узнаете: что сегодняшние родители делают не так, почему, сами того не зная, закладывают ошибки в развитии детей? Как воспитывать ребёнка, не ломая его психику? Какое знание о воспитании потомства оставили нам наши предки? Как сберечь здоровье малыша? Какой должна быть школа, формирующая людей будущего? Как вырастить нравственного, счастливого и социально адаптированного человека? Книга “Дитя человеческое” – настоящий прорыв в современной мировой педагогике.
📙 Спасём детей - спасём Россию
Осознавая, что сегодня общественное сознание формируется не ответственной наукой, которая должна нести светскую истину тем, кто их кормит (трудящимся), а уличным плюрализмом, который захлестнул мировоззрение народа, а также осознавая высокую личную ответственность ученого перед обществом мы в избранных разделах настоящей работы будем опираться только на полученные опытным путем научные факты.
Во многом ниже представленный материал ранее нами был уже опубликован. Мы лишь собрали этот материал воедино и ищем пути донести его до общественного сознания более концентрированно и эффективно. Мы пытаемся донести этот материал до общественного сознания, донести те его избранные разделы, которые указывают на то, что нарастающая в обществе апокалиптичность подсознательного уже имеет реальную основу в нашей жизни. Причем эта трагедия не свалилась на нас с неба в качестве стихийного бедствия. Эту стихию мы ежедневно творим собственными руками, выталкивая миллионы детей в ненавистные для них так называемые образовательные учреждения.
📙 Роль школы в деградации детородной конституции тела и психики населения России
Сборник статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции. М., 2006.
Общепринятые подходы к обучению детей и, прежде всего, к изучению словесности закономерно ведут к разрушению духовно-психической сферы ребенка.
В данном пособии представлены отзывы различных мыслителей, а также предложены пути выхода.
Сборник (pdf) - https://vk.cc/7S5m97
📙 Здоровье и развитие ребенка: экспресс-контроль в школе и дома: Практическое пособие.
В данном пособии автор представляет практические материалы — систему экспресс-контроля, позволяющую оценить динамику физического, нравственного, психического и творческого развития ребенка в школе в зависимости от уровня организации воспитательного процесса, избранной методики образования, а также уровня профессиональной подготовки
учителя и воспитателя.
Книга адресована всем, кто заинтересован в том, чтобы дети выросли здоровыми и крепкими: родителям, бабушкам и дедушкам, учителям и психологам, руководителям учебных учреждений, школьным медработникам и педиатрам, руководителям органов власти и образования всех уровней.
🌎 Официальный сайт В.Ф. Базарного: http://www.bazarny.ru/
#дети_ОЗД_ОбщееДело
#школа_ОЗД_ОбщееДело
#воспитание_ОЗД_ОбщееДело
#образование_ОЗД_ОбщееДело